Leerproblemen vallen op vanaf een jaar of 6. Een onderzoek of test kan duidelijkheid geven. Veel scholen hebben een intern begeleider of remedial teacher die onderzoek doen bij individuele kinderen, maar hun tijd en expertise is beperkt. Daarom beschikken ze vaak over een budget voor extern onderzoek.

Voor welke problemen is testen een optie?
• Leerproblemen
• Gedragsproblemen
• Problemen in de sociale interactie (bijvoorbeeld pesten)
• Problemen in de opvoedings- en gezinssituatie
• Problemen in de ontwikkeling van de identiteit

Wanneer is testen zinvol?
• als de aanpak van school en/of ouders niet werkt
• als er tegenstrijdige meningen zijn over het probleem en een conflict dreigt (school en ouders zijn het niet met elkaar eens)
• bij hardnekkige problemen, of als een verklaring nodig is (bijvoorbeeld bij dyslexie)
• bij lastige beslismomenten, zoals: twijfel over overgang naar groep 3 of jaartje langer kleuteren, welke vorm van voortgezet onderwijs (als onderbouwing voor of aanvechting van Cito-uitslag), de vraag of een ‘rugzak’ aangevraagd moet worden
• bij onverklaarbare lichamelijke klachten
• bij opvoedings- en gezinsproblemen

Kosten
Maak onderscheid tussen kosten voor het onderzoek zelf en de behandeling daarna. Kosten onderzoek: school wil onderzoek en betaalt. Of: school wil geen onderzoek, maar ouders wel, dan betalen de ouders.
Kosten begeleiding daarna: extra hulp van interne schoolbegeleider of remedial teacher betaalt de school meestal; externe specifieke hulp betalen de ouders zelf.

Lees verder op de site over:

Intelligentietesten
Emotionele intelligentietesten
Rapporten en leerlingvolgsystemen