Kelly (39) maakt zich zorgen: ‘Mijn zoon (8) krijgt vooral digitale les en leert daardoor nauwelijks schrijven’
Voor Kelly (39) voelt het alsof het onderwijs van haar zoon langzaam is verschoven van schriften en pennen naar schermen en toetsen, want waar zij zelf nog denkt aan eindeloos oefenen met letters tot ze netjes stonden, ziet ze nu vooral tablets, laptops en digitale opdrachten terugkomen in de klas van haar zoon.
“Mijn zoon zit op een moderne school en in principe vind ik dat ook helemaal goed, ik snap dat kinderen moeten leren omgaan met computers en tablets en dat ze digitaal vaardig moeten worden, maar ik had wel verwacht dat daar naast al dat digitale werk ook gewoon heel veel aandacht zou zijn voor schrijven met de hand en het echt aanleren van letters en hoe je die netjes op papier zet. Dat blijkt op onze school dus erg tegen te vallen.
Geschrokken van handschrift
Mijn zoon werkt veel op een tablet en dat gaat hem ook prima af, daar ligt het niet aan, hij kan goed meekomen en vindt het ook leuk, maar toen ik laatst een werkje van hem op school zag, schrok ik er echt van. Zijn letters zijn slordig, sommige woorden zijn bijna niet te lezen en het lijkt alsof hij het gewoon minder vaak oefent dan ik had gedacht. Blijkbaar gaat dat tegenwoordig toch ietsjes anders.
Onzekerheid
Het gekke is dat ik niet tegen die digitale kant ben, ik zie ook wel dat dat de toekomst is, maar ik dacht altijd dat het én én zou zijn en niet dat het schrijven met de hand zo naar de achtergrond zou verdwijnen. En dat maakt me eerlijk gezegd wel onzeker, want hoe moet dat straks als hij ouder is en langere stukken moet schrijven of toetsen moet maken waar je niet alles kunt intypen?
Vaker oefenen
Thuis merk ik ook dat hij er zelf niet echt mee bezig is. Als hij iets moet opschrijven, zegt hij al snel dat hij het liever op de tablet doet of dat hij het wel onthoudt zonder het op te schrijven. Ik heb besloten om in de zomervakantie wat vaker met hem te oefenen, gewoon op een rustige manier, en ondertussen hoop ik dat het volgend schooljaar weer wat meer aandacht krijgt op school.”
* Om privacy-redenen is er een schuilnaam gebruikt. De echte naam is bekend bij de redactie.
Favoriete speelgoed van de redactie
Onze redactie is altijd op zoek naar speelgoed dat meer doet dan alleen vermaken. Wij selecteren speelgoed dat niet alleen kwalitatief en duurzaam is, maar ook bijdraagt aan de ontwikkeling en aansluit bij de principes van Montessori.
Stapelstein
Redacteur Vera: “Die kleurrijke stapelstenen kun je gebruiken om het evenwicht van je kind te trainen, ze kunnen erop zitten/tollen of ze kunnen ze op kleur sorteren.”
Magneettegels
Redacteur Lisette: “Mijn twee jongens (6 en 3) bouwen er de meest fantasierijke creaties mee, van kastelen tot metershoge knikkerbanen en autogarages. En dat maakt het, tussen alle dino’s door, misschien wel het leukste speelgoed in huis.”
Kapla
Kapla
Hoofdredacteur Sofie: “Simpeler kan het niet: blankhouten latjes, Mijn kinderen (4 en 6) zijn er gek op en maken er de mooiste bouwwerken van. Van hekjes voor de boerderij tot de Eiffeltoren. En het stimuleert ook nog hun creativiteit en bouwkundig inzicht.“
Houten regenboog
Redacteur Amarins: “Mijn zoon (2) gebruikt de bogen voor van alles: als brug, tunnel, huisje voor poppetjes of zelfs als wieg voor zijn knuffels. Het nodigt uit tot vrij spel en hij oefent er ongemerkt zijn motoriek, ruimtelijk inzicht en creativiteit mee.”
Lichtgewicht fiets
Redacteur Sofie:“Op deze lichtgewicht kinderfiets hebben mijn beide kinderen heel snel leren fietsen.”
:format(jpeg):background_color(fff)/https%3A%2F%2Fwww.jmouders.nl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2025%2F08%2FWhatsApp-Image-2025-08-17-at-15.29.56.jpeg)