School
-
Wachten op de uitslag van de Doorstroomtoets? Meester Martijn (32) geeft 3 geruststellende tips
-
Hoogbegaafd én dyslectisch: waarom deze kinderen vaak door de mazen van het systeem vallen
-
‘Fayenne woont weer ergens anders’: wat docent Lucas ziet achter een spraakbericht
-
‘Hier wordt eindelijk gevraagd wat ik wil leren’: waarom steeds meer leerlingen kiezen voor Agora
-
Waarom leren denken belangrijker is dan het juiste antwoord
-
Waarom ‘afstromen’ niet bestaat en wat dat doet met het zelfvertrouwen van leerlingen
-
‘Ik geloofde haar’: docent Lucas over vertrouwen, armoede en 2500 euro diefstal
-
Dagboek van een puber: ‘Ik ben hopeloos verliefd op de populairste jongen van de klas’
-
‘Hij wil van havo naar vmbo’: Waarom afstromen volgens leerexpert vaak niet het echte probleem is
-
‘Als u mij kan helpen ben ik echt blij’: een oud-leerling staat ineens weer voor mijn deur
-
‘Meester, heeft u misschien 20 euro?’ Over Soraya (18) en wat armoede met jongeren doet
-
Waarom docent Els jongeren een hele les alleen maar laat kletsen